
类型与个体 · 分项说明
概念说明
类型与个体之间隔着一次选择:类型列出若干常见特征,个体决定采用哪些、放弃哪些、如何组合;因此类型只能提示观察方向,不能替代个体判断。gxt310。
判断方法
逐条做替换检验:把某个类型项换成别的处理,看作品是否仍成立;换掉就不成立的记为构成项,换掉无碍的记为可选装饰,只把构成项写进个体判断。韩剧我家有个日本女人中文字幕。
适用边界
类型结论不跨版本与媒介迁移:改编、衍生、重剪各自单独对照,一处得出的类型判断不能直接搬给另一处,须重新逐项比对后再写。
本页分别说明类型与个体和讨论边界的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。
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先阅读每个概念的定义,再核对可观察的判断方法,最后查看哪些条件下不能直接套用。
本页同时整理了51每日爆料必吃大瓜51的相关要点,可与上面的内容对照阅读。
从读者数据看,「类型与个体」关注度 89、推荐指数 7.4,「讨论边界」关注度 70、推荐指数 8.9,「类型与个体」的读者关注度更高。



类型与个体之间隔着一次选择:类型列出若干常见特征,个体决定采用哪些、放弃哪些、如何组合;因此类型只能提示观察方向,不能替代个体判断。gxt310。
逐条做替换检验:把某个类型项换成别的处理,看作品是否仍成立;换掉就不成立的记为构成项,换掉无碍的记为可选装饰,只把构成项写进个体判断。韩剧我家有个日本女人中文字幕。
类型结论不跨版本与媒介迁移:改编、衍生、重剪各自单独对照,一处得出的类型判断不能直接搬给另一处,须重新逐项比对后再写。

讨论边界是对一句话适用范围的交代:说明讨论对象、依据材料和成立条件,并标出哪些部分仍待核对;范围不清时,分歧常来自各方谈的不是同一件事。
先把要讨论的问题改写成可判定的形式,标明答案落在成立、不成立还是材料不足三档;改不成的先拆成几个更小的问题,再各自配材料。
边界只圈定结论范围,不构成对材料的取舍许可:被排除在结论外的材料仍要保留记录,不能因为不写进结论就删除或略过。
读者评论
之前老师也提过类似的,但没这么系统,收藏了。
有个小地方想请教,颜色一多怎么统一风格?
带过几个学生,这些坑他们几乎全踩过一遍。
有个想法,能不能按难度分个先后顺序?
实际做项目的时候时间紧,很多时候只能凭经验糊过去。