本页分别说明设定介绍和现实与幻想的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
先阅读每个概念的定义，再核对可观察的判断方法，最后查看哪些条件下不能直接套用。
常见误解是把设定介绍当成地名、年表与名词的堆积；准确说，它提供一组可操作的区别，说明谁有资格做什么、要经过哪些程序，人物行动时这些区别必须能被用上。
常见误解是同一背景出现次数多就算设定介绍。更准确的是看信息传递方向：若它只由叙述直接给出，人物之间从不互相确认来源，且新出场者不用被交代就能照常办事，说明它被当作共同默认；若角色之间要反复告知、出示或说服，才更接近局部信息或主张。再换一个目标不同的场景复核，避免把一次省略当成共同背景。
常见误解是设定介绍写得越全，越能解释人物为何这样做。更准确：它只覆盖行动开始前被默认使用的条件，不提供动机、正当性或责任判断；角色不知情或误判，不能反过来证明背景不存在。两个场景对同一背景说法不同时，也不能自动择一为准，要看哪一说被后续行动继续默认，否则只能并存标注。未写明的执行细节同样不能由背景外推。
常见误解是把幻想当成不受规则约束的任意想象；准确说，幻想部分仍要由作品交代限制，现实部分提供日常对照，两者靠可交代的限制差别来区分，而不是靠想象力多少。
常见误解是画面里出现无法用常识解释的现象，就把它算作幻想侧。可照做的办法是查信息差：知情者为不知情者做过哪些只为防这一现象而设的区别安排，比如准备防护、代劳某一步、限定活动范围或劝其回避。出现这类安排，说明作品把它当成真实存在的运行条件；知情者只做口头提醒、行动上不做任何区别，仍按说法处理。
常见误解是归入幻想侧就等于承认这项能力成立。边界在于判断只对能看到完整过程的段落成立：触发、执行、结果中任何一步被省略，就只记下结果，不作归类；只有预感、直觉一类内心体验、没有任何外部行为可对照时，停在未定；同一能力在不同段落给出互相冲突的代价说明，也不能挑其中一条当准则，只能标为前后设定不一致。
本页分别说明设定介绍和现实与幻想的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
常见误解是把设定介绍当成地名、年表与名词的堆积；准确说，它提供一组可操作的区别，说明谁有资格做什么、要经过哪些程序，人物行动时这些区别必须能被用上。
常见误解是同一背景出现次数多就算设定介绍。更准确的是看信息传递方向：若它只由叙述直接给出，人物之间从不互相确认来源，且新出场者不用被交代就能照常办事，说明它被当作共同默认；若角色之间要反复告知、出示或说服，才更接近局部信息或主张。再换一个目标不同的场景复核，避免把一次省略当成共同背景。
常见误解是把幻想当成不受规则约束的任意想象；准确说，幻想部分仍要由作品交代限制，现实部分提供日常对照，两者靠可交代的限制差别来区分，而不是靠想象力多少。
常见误解是画面里出现无法用常识解释的现象，就把它算作幻想侧。可照做的办法是查信息差：知情者为不知情者做过哪些只为防这一现象而设的区别安排，比如准备防护、代劳某一步、限定活动范围或劝其回避。出现这类安排，说明作品把它当成真实存在的运行条件；知情者只做口头提醒、行动上不做任何区别，仍按说法处理。
本机选择，不代表全站统计
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常见误解是设定介绍写得越全，越能解释人物为何这样做。更准确：它只覆盖行动开始前被默认使用的条件，不提供动机、正当性或责任判断；角色不知情或误判，不能反过来证明背景不存在。两个场景对同一背景说法不同时，也不能自动择一为准，要看哪一说被后续行动继续默认，否则只能并存标注。未写明的执行细节同样不能由背景外推。
常见误解是归入幻想侧就等于承认这项能力成立。边界在于判断只对能看到完整过程的段落成立：触发、执行、结果中任何一步被省略，就只记下结果，不作归类；只有预感、直觉一类内心体验、没有任何外部行为可对照时，停在未定；同一能力在不同段落给出互相冲突的代价说明，也不能挑其中一条当准则，只能标为前后设定不一致。
阅读时先确认讨论对象，再把判断依据与推测分开；遇到具体作品、产品或现场情况，应另行核对可靠资料。
